ტრენინგის მერვე დღე

ჩამოვაყალიბეთ კრიტერიუმები, თუ როგორ მოვიქცეთ სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან, ჩამოვწერეთ რა ტექნიკური და ინვენტარული მასალები, რესურსები დაგვჭირდება პროექტის განსახორციელებლად.